JUSTIFICATION OF
THE UNIT OR CLASSROOM PROJECT
Justificación
de la unidad o proyecto de aula
En este contexto, el Ministerio de educación nacional
(MEN) formula el programa nacional de bilingüismo 2004-2019, que incluye los
nuevos estándares de competencia comunicativa en lengua extranjera: inglés. Las lenguas representan a sus culturas, reflejan diversos modos de ser
y de pensar y están en constante evolución. En la sociedad actual, definida por
los avances en la tecnología de la comunicación, las culturas y los individuos
están en un proceso de asunción de una realidad lingüística que viene
presentándose como obvia desde hace algunas décadas: el uso de la lengua
inglesa como lengua de intercambió en Europa y en el mundo, como lengua
internacional. El inglés no sólo ha evolucionado en relación con su extensión en el
mundo, sino que, como consecuencia, se han modificado los perfiles
sociolingüísticos de quienes lo estudian, de quienes lo enseñan y, por
supuesto, de quienes lo aprenden. Por esto, en nuestros días, es vital iniciar
a nuestros estudiantes desde edades tempranas a motivarse y aprender el inglés
como lengua extranjera.
Después de su experimentación y puesta en práctica continuada en
las aulas, con estudiantes y casuísticas reales, parece que estos métodos han
aportado en la misma medida y con igual eficacia, soluciones parciales o
totales a las necesidades de los profesores y estudiantes de nuestro tiempo.
Así, parece que la experimentación en las aulas demuestra que la aplicación de
una combinación acertada de técnicas procedentes de corrientes diversas asegura
un acercamiento más adecuado a la enseñanza y aprendizaje de la lengua inglesa. La ley 115 de 1994 en sus objetivos para la educación Básica y Media,
demanda la adquisición de elementos de conversación, lectura, comprensión y
capacidad de expresarse al menos en una lengua extranjera. En esta tarea juegan un
papel decisivo los docentes en las instituciones educativas, públicas y
privadas, y todos los niveles que hacen parte del sistema: desde el preescolar
hasta el superior.
